Código de Ética Profesional: es el sistema normativo, que considera las responsabilidades y obligaciones que se imponen al profesional. Por lo tanto, el docente venezolano está en el medio, y en muchas ocasiones, inmerso en esa crisis, la cual vive como ciudadano, pero en su rol de docente debe intervenir y contribuir a través del ejercicio de su función a reorientar a los ciudadanos hacia una concepción más humanizadora, donde imperen los valores de justicia social, solidaridad y el bien común. Por ello, la Federación Nacional de profesionales de la docencia, a través del colegio de profesores de Venezuela, en el año 1988, consideró que si la ética estaba relacionada con la cultura del pueblo, el profesor debía responder a su labor como servidor público, en beneficio del colectivo, apegada su actuación a los principios éticos que expresaba la Constitución de Venezuela para el año 1961. En dicho código firmado y refrendado el 29/7/1988, sede de la convención extraordinaria de
En Venezuela, se trata de un código de ética breve, que establece en cuatro capítulos el comportamiento que debe observar el docente, cumplir con los deberes y derechos en general del profesional de la educación; actuar con estricto apego a las leyes; cumplir con eficiencia su misión; realizar actividades de superación personal y participación comunitaria. Por otro lado, es preciso resaltar los innumerables cambios y transformaciones que han ocurrido en Venezuela en los últimos veinte años, tanto en materia jurídica y legislativa, como de índole educativo, político y social; razón por la cual se considera oportuno realizar una resignificación exhaustiva, una revisión, reflexión y discusión, del código promulgado el 29 de junio de 1988, por el colegio de profesores de Venezuela, para adaptarlo a la era digital en la cual vivimos actualmente. A nivel mundial, los Códigos éticos están orientados a regular o normar la conducta y comportamiento moral de las personas en un determina