Reflexiones

Finalmente, lo expuesto lleva a pensar que la sociedad venezolana necesita y 

requiere un docente comprometido poseedor de características y actitudes personales que le permitan interpretar y desempeñar a cabalidad su rol en la sociedad, y ser además

modelo de excelencia a toda la población venezolana.

Por ello, se plantea la generación de una discusión franca y abierta entre los

sectores del país involucrados en el quehacer educativo, como son: el magisterio, las

universidades, las comunidades, los gremios educativos, los colegios de profesores del

país, el Ministerio del Poder Popular para la Educación y los dirigentes

gubernamentales.

En fin, una gran parte de las fuerzas vivas que forman el Estado, para la pronta

discusión y construcción de un nuevo código de ética profesional docente que responda

a las necesidades actuales, congruentes y pertinentes con la sociedad, y que además

pueda ser divulgado, valorado y reconocido entre los profesionales de la docencia.